Teacher Portfolio

Teachers are the most important learning resource available to most students. Teaching staff should give opportunities to develop and extend their teaching capacity and should be encouraged to value their skills.

	#	بڕگەكان	خاڵ	تێبینی
	1	هەڵسەنگاندنی كارگێڕێ
	2	سوپاس و پێزانین/ لەسەر ئاستی وەزارەت	5
	3	سوپاس و پێزانین/ لەسەر ئاستی زانكۆ/ بەڕێوەبەرایەتی گشتی وەزارەتەكانیتر	4
	4	سوپاس و پێزانین/ لەسەر ئاستی كۆلێژ	3
	5	سزای زانستی و كارگێڕی وەرنەگرتووە	5	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	6	گرنگی بەكات دەدات و لەكاتی خۆی ئامادەدەبێت	4	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	7	ئامادە بوون و هاوكاری بەش	6	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	8	كۆی بڕگەكان
		هەڵسەنگاندنی دڵنیایی جۆریی
	9	چالاكی وانەووتنە  (پڕكردنەوەی بەشەوانە)، هەبوونی وانەی زێدەكی		ئەگەر مامۆستا نیصابی خۆی پڕكردەوە 4 خاڵی پێ دەدرێ، ئەگەر وانەی زێدەكی هەبوو بۆ هەر كاتژمێركی زێدەكی 1 خاڵی پێدەدرێت، بەمەرجێ لە 6كاتژمێر زیاتر نەبێت.
	10	سەرپەرشتیاری پرۆژەی دەرچوون لە خوێندنی (بەكالۆریۆس)		بۆ سەرپەرشتیاری هەر پرۆژەیەكی دەرچوونی قوتابیان، ا خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	11	سەرپەرشتیاری خوێندنی باڵا (نامەی ماستەر)		بۆ سەرپەرشتی كردنی نامەی ماستەر 3 خاڵ، بۆ سەرپەرشتی كردنی دكتۆرا 4 خاڵ، بۆ دبلۆمی باڵا 2خاڵ بۆ مامۆستا هەژماردەكرێ
	12	سەرپەرشتیاری خوێندنی باڵا (تێزی دكتۆرا)
	13	سەرپەرشتیاری خوێندنی باڵا (دبلۆمی باڵا)
	14	ژمارەی ئەو سیمینارانەی ئەمساڵ پێشكەشی كردوون	5	تەنها ژمارەی ئەو سیمینارانە دەنووسرێت كە مامۆستا خۆی ئەنجامی داون بۆ هەر سیمینارێك 3خاڵ هەژمار دەكرێ
	15	دروستكردنی وێبسایتی خۆی و ئەنجامدانی پرۆسەی دڵنیایی جۆریی بە ئەلیكترۆنی	6	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	16	ئامادەبوون لە سیمینار و وۆركشۆپەكان	5	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	17	پرزێنتەیشنی ئەو بابەتانەی ئەمساڵ گوتویەتییەوە	6	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	18	ئامادەكردنی كۆرسبووك لەسەر بنەمای تێمپلێتی زانكۆ	6	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	19	هاوكاری مامۆستا و لیژنەی دڵنیایی جۆریی	6	لەلایەن لیژنە پڕدەكرێتەوە
	20	كۆی بڕگەكان
		هەڵسەنگاندنی زانستی
	21	ژمارەی ئەو كۆنفرانسە نێوخۆییانەی كە بەشداری تێدا كردووه بەبێ توێژینەوە	4	بۆ ئامادەبوون لە هەر كۆنفرانسێك 2خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	22	ژمارەی ئەو كۆنفرانسانەی كە لە دەرەوە بەشداری تێدا كردووه بەبێ توێژینەوە	4	بۆ ئامادەبوون لە هەر كۆنفرانسێك 2خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	23	ژمارەی ئەو تۆژینەوانەی لە كۆنفرانسەكانی ناوخۆ بڵاوبووەتەوە	3	بۆ بڵاوكردنەوەی توێژینەوە لە كۆنفرانسی ناوخۆ بۆ هەر توێژینەوەیەك 3 خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	24	ژمارەی ئەو تۆژینەوانەی لە كۆنفرانسەكانی دەرەوە بڵاوبووەتەوە	5	بۆ بڵاوكردنەوەی توێژینەوە لە كۆنفرانسی دەرەوە بۆ هەر توێژینەوەیەك 5 خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	25	ژمارەی ئەو تۆژینەوانەی لە گۆڤارە مەحكەمەكانی ناوخۆ پەسەند یان بڵاوی كردۆتەوە	3	بۆ بڵاوكردنەوەی توێژینەوە لە گۆڤاری زانستی ناوخۆ بۆ هەر توێژینەوەیەك 3 خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	26	ژمارەی ئەوەتۆژینەوانەی لە گۆڤارە مەحكەمە جیهانیەكان پەسەند بڵاوی كردۆتەوە	4	بۆ بڵاوكردنەوەی توێژینەوە لە گۆڤاری زانستی دەرەوە بۆ هەر توێژینەوەیەك 4 خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	27	ژمارەی ئەو تۆژینەوانەی لە بەش تۆماری كردووە و بەفعلی كاری تێدا دەكات	4	بۆ تۆماركردنی هەر توێژینەوەیەك 1خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	28	ئەندامیەتی لەسەندیكاو رێكخراوەكوردستانیەكان	2	بۆ هەر سەندیكایەك 2 خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	29	ئەندامیەتی لە سەندیكا رێكخراوە جیهانیەكان	3	بۆ هەر سەندیكایەك 3 خاڵ بۆ مامۆستا هەژمار دەكرێت
	30	بەشداریكردن لە خولی ڕاهێنان وەك وانەبێژ	2	بۆ بەشداریكردن لە خولی ڕاهێنان وەك وانەبێژ بۆ هەر خولێك 3خاڵ هەژماردەكرێ
	31	بەشداریكردن لە خولی ڕاهێنان وەك بەشداربوو	3	بۆ بەشداریكردن لە خولی ڕاهێنان وەك بەشداربوو  بۆ هەر خولێك 2خاڵ هەژماردەكرێ
	32	چالاكی خۆبەخشی و هاوكاری لەگەڵ دامەزراوە حكومی و ناحكومییەكان	6	تەنها ژمارەی چالاكییە خۆبەخشییەكان دەنووسرێت
	33	كتێبی بڵاوكراوە(ئەكادیمی و نائەكادیمی)	10	بەومەرجەی ناوی زانكۆی سەڵاحەدین لەسەر كتێبەكە هەبێت
	34	وەرگرتنی گرانت Grant یاخود Award	10	بەپێی بەڵگەنامەی هاوپێچ كراو
	35	بڵاوكردنەوەی توێژینەوە لە گۆڤارێك كە Impact factorی هەبێت	10	بەپێی بەڵگەنامەی هاوپێچ كراو
	36	بەدەستهێنانی داهێنان Patent	10	بەپێی بەڵگەنامەی هاوپێچ كراو